– Hur många längder har du simmat nu? frågar simläraren Andreas Hellgren en av eleverna.
– Tre eller fyra, svarar Farzad Mohammad Devood och hoppar i från kanten.
Gruppen med åtta elever har tränat i flera månader, och målet är att bli bättre på att simma. Av olika anledningar har vissa inte fått lära sig det alls, andra behöver bli bättre.
Shwan Hamad är idrottslärare på Paulinska skolan.
– Vi fångar upp dem i undervisningen i skolan. Då ser vi om någon är osäker och frågar om de behöver mer hjälp. Om eleverna är nyanlända till Sverige får vi information från deras mentorer om de kan simma eller inte, säger han.
Han berättar att det egentligen finns fler elever som skulle behöva den här extrahjälpen, men att det på grund av tränarbrist inte går att ha större grupper just nu.
– Det är av säkerhetsskäl som gruppen inte kan vara större. Eleverna får turas om i stället, några får börja efter jul, säger Shwan Hamad.
Den här typen av simundervisning har förekommit under tre terminer, men i olika former. Den nuvarande undervisningen blir verklighet genom ett bidrag från SISU, idrottsutbildarnas studieförbund.
Målet är att eleverna ska klara kraven i skolans läroplan som i årskurs sex är att simma 200 meter.
En av eleverna som satsar på att uppnå dessa krav är Ceren Daghan, som går i sjätte klass. Hon är duktig på bröstsim och övar längd efter längd intill kanten.
– Ryggsim är svårast, det är lite läskigt. Jag ska fortsätta att träna på att simma efter kursen, det är bra att kunna och jag vill ha bra betyg, säger hon.
Andreas Hellgren berättar att en stor del av kursen är att lära sig vattenvana. Eleverna får träna på att bland annat hämta upp föremål från botten, flyta och sprattla med fötterna.
– Vi glider från kanten och sparkar med fötterna, simningen kommer allt eftersom, säger han.
Shwan Hamad understryker hur viktigt det är att eleverna lär sig simma ordentligt.
– Det är för deras egen skull. De ska klara av att hantera en nödsituation, men också för att de ska kunna vara med och bada med sina kompisar på sommaren, säger han.