Under torsdagskvällen prisades Strängnäs nya grundskolechef Raija Ikonen när årets utmärkelser delades ut på skolledargalan.
Nomineringen till priset skedde under tiden hon arbetade som rektor i Stockholms stad men sedan augusti jobbar Raija Ikonen i Strängnäs kommun.
I ett pressmeddelande säger Raija Ikonen att hon tar med sig sina erfarenheter och kunskaper om brobygge, samarbete och tro på att alla kan till Strängnäs.
– I skolan är det centralt att lära eleverna hur de kan få sina röster hörda genom att behärska och använda demokratins kanaler. Jag har alltid haft en bergfast tro på att alla elever kan lyckas samt att varje medarbetare kan få tag i sin potential och utvecklas så att eleverna lyckas. Jag balanserar hög delaktighet i processer med en tydlig riktning och på det sättet kommer vi tillsammans gå framåt och nå de förflyttningar som vi på längre sikt önskar.
Raija Ikonen var nominerad och finalist i två kategorier, årets demokratiarbete samt årets innovationsarbete.
Grattis! Hur känns det?
– Jag känner mig otroligt glad, tacksam och hedrad över att ha fått motta denna viktiga utmärkelse. Det är ingen självklarhet att demokrati förs över per automatik från en generation till annan. Vi behöver fostras i det och lära om, genom och för demokratin. Detta är alltid aktuellt och i synnerhet är det viktigt i dag.
Raija Ikonen berättar att något av det klokaste hon någonsin gjort som rektor är att involvera eleverna som informationskälla till hur vi vuxna på skolan ska bete oss för ett gynnsamt samarbete.
– Detta var i samband med ett arbete där vi tog fram tre punkter som hela verksamheten skulle fokusera på att utveckla för att öka elevernas lärande. I arbetet att skapa goda relationer gick vi till källan, det vill säga eleverna, och intervjuade dem om ämnet. Dessa intervjuer filmades och blev till internt arbetsmaterial som personalen sedan på en studiedag analyserade.
Motiveringen till priset lyder:
”Raija bygger broar. Med devisen ”Alla kan – inte bara i skolämnen utan också som samhällsmedborgare – arbetar hon aktivt för att skapa möten och bygga samförstånd mellan aktörer, generationer och kulturer. Med kommunikativa verktyg i skolvardagen ges eleverna kreativa möjligheter att sprida sina tankar och idéer om hur samhället kan påverkas och förändras till det bättre.”